大兴调查研究│郑俊华调研全县教联体建设工作时强调：推动优势互补 促进教育优质均衡发展

11月23日，县委书记郑俊华率队深入崇阳县部分学校调研教联体建设工作时强调：推动优势互补，加强校际融合，促进崇阳教育提质增效、可持续发展。

郑俊华一行先后到县第二实验小学鹿门铺分校、第三小学大白分校，实地察看校园建设情况，参观特色教育课堂等，详细了解各教联体学校的建设和发展情况。深入县实验小学网教中心、大集中学“双师课堂”，了解师资力量培养、教育信息化赋能教联体建设等相关工作情况。

近年来，崇阳县大力推进教联体建设。采取“以城带乡”联，依托城区优质初中，联合边远农村初中，全县共建成4个初中教联体。以城区传统强校为主校，融合城郊“空心化”学校，全县共建成8个小学教联体。以乡镇为单元，以中心小学为主体，实行“1+X”联合单元内小规模学校，全县共建成11个乡镇教联体。教联体建成后，通过加大投资力度，推进乡村学校改造升级，实现乡村学校校园环境、教学设施、吃住条件、运动场所全面提升，学校面貌焕然一新。

调研中，郑俊华要求，各学校要立足高站位，抓住关键问题，找到工作抓手，脚踏实地，创新举措，破解难题。以“大校联小校”“强校联弱校”“城镇学校联农村学校”等方式，高效利用教育资源，推动学校优势互补，加强校际融合，实现教育优质均衡发展。

郑俊华强调，要注重总结提炼教联体建设好的经验做法，扩大示范效应，做到可复制、可推广。要以问题导向为突破口，多维度、多渠道、多层次加强资金保障，补齐人才、硬件建设、信息化保障等方面的短板，完善教联体考核体系，提高教联体建设质效。要统筹发展规划，根据人口发展趋势，科学合理布局教育资源，达到建设强度和速度匹配，促进崇阳教育提质增效、可持续发展。

县委常委、县委办公室主任黄齐飞，县委常委、宣传部部长师红河，副县长夏文强参加调研。

（全媒体记者：王勃  黄沚瞻  编辑：付波  编审：熊晓辉）